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Sistema Monetário. Essa atividade é indicada para o 3º ano do Ensino Fundamental I, mas também pode ser utilizada pelos 2º ano ou 4º anos, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo principal a compreensão do sistema monetário brasileiro, principalmente a troca de moedas. Como sugestão, simule, em sala de aula, situações de.


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Planejamento para o professor: Objeto do conhecimento: Sistema Monetário Brasileiro: equivalências de valores.Objetivos da aula: Explorar o universo do sistema monetário; Aprimorar e reestruturar a forma como representamos e escrevemos valores monetários em reais; Encontrar soluções para desafios utilizando a realidade como base..


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Por meio desse conteúdo, é possível construir um saber matemático e a lógica dos numerais que envolvem o uso do dinheiro. Esse saber envolve conhecimentos de sistema decimal de numeração, comparação, composição e decomposição, além das quatro operações. A seguir, confira algumas atividades com sistema monetário para imprimir.


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Plano de aula de Matemática com atividades para 3º ano do Fundamental sobre Resolver situações-problema que envolvam a comparação e equivalência situação de compra e venda, envolvendo ideias adição e multiplicação. Situação-problema envolvendo sistema monetário: o valor que vou pagar está correto? - Planos de Aula - 3º Ano


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Atividade sistema monetário 3º ano: 28 ideias eficazes. Atividade sistema monetário 3º ano: Atividades didáticas sobre o sistema monetário para alunos do 3º ano, promovendo compreensão financeira desde cedo. Nilson Tales Guimarães 2 meses Atrás. É importante que as crianças desenvolvam uma compreensão básica do sistema monetário.


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Atividade de Matemática, proposta para o alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com atividades envolvendo situações problema com o sistema monetário brasileiro. Esta atividade de matemática está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. Word.


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b) R$ 40,00. c) R$ 25,00. d) R$ 15,00. 9. A mãe de Lia lhe deu 20 moedas de R$ 1,00 para que ela pudesse colocar em seu cofrinho, entretanto, Lia acabou gastando 3 moedas. Com quantas moedas ela ainda ficou? a) 17 moedas. b) 12 moedas. c) 8 moedas.


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Empreendedorismo: aprendendo na prática com a criação de um bazar. Alinhado à BNCC do tema . Cód: EF03MA24 EF03HI12 EF03GE11. A habilidade EF03MA24 consiste em: Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.


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Atividade de Matemática, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com exercícios de análise de imagens e cálculos utilizando as quatro operações. Esta atividade de matemática está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe esta.


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Atividades de matemática 3 ano sobre Sistema monetário Brasileiro.Esse é um simulado de matemática 3 ano para ser realizado em sala de aula, em casa, onde estiver. São questões em pdf com gabarito para baixar. Os problemas de matemática, situações problemas é uma ótima maneira de estudar para desenvolver habilidades da BNCC e descritores de matemática do 3 ano.


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Retomada. Slide ( 3 e 4) Tempo sugerido: 10 minutos. Orientação: Questione quais mercadorias é possível levar na troca usando o vale troco de R$ 35,00. Use as cédulas e as moedas para realizar os procedimentos de cálculos. Exponha o dinheiro e peça que eles façam as combinações da compra, ao tempo, que você usa o dinheiro e registra os cálculos na lousa.


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